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校友反哺 | 安溪奇幻城娱乐99届吴萌芳回母校开讲座

作者:谢巧红、谢恩佩、李… 来源:https://mp.weixin.qq.com/s/MBoq-xcCK38lRXjX91jF7g 发布时间:2019/5/28
 

 

五月的校园凤凰花热情地绽放

五月的教室书声朗朗

在这样美丽的季节里

有朋自远方来

不亦悦乎

——题记

 

人物介绍

 吴萌芳(Jasmine Wu )

 

       吴萌芳,1999年毕业于安溪奇幻城娱乐,2003年毕业于集美大学取得英语专业学士学位,2018年毕业于英国卡迪夫大学取得工商管理硕士(MBA)学位。吴萌芳校友长期在包括世界五百强的 ABB公司等跨国外资企业工作,拥有多年认证测 试行业管理、人力资源与培训、企业综合管理、大型项目谈判等经验。过去几年给包 括香港丽星邮轮、英国驻广州领事馆、泉州电台等各类型的公司与机构提供过培训, 取得一致好评!  2014年年底调任荷兰 Kiwa集团英国分公司任高级项目经理, 负责项目运营和管理, 业务开发和中华区业务。

 

讲座时间:16:00-17:00

演讲者:吴萌芳

演讲题目:一路学 一路走

现场领导:林松青副校长、谢恩佩主任

听众:高二年部分师生

 

一、感恩母校

   简短的问候之后,吴萌芳校友以朗诵陶渊明著名的散文《桃花源记》开始她的讲座,她的第一句一出口,现场的同学们便齐声跟着朗诵,初次见面的距离感在美文朗诵声中瞬间被拉近了。紧接着吴萌芳向自己的高中语文老师谢恩佩老师致敬并表达了感恩之情,她说目睹母校的发展和变化,甚感欣慰。 

 

二、学习与工作

        接下来,吴萌芳借助幻灯片介绍自己的求学经历和工作经历。 屏幕中异域风情的大学建筑、丰富的工作履历无不让同学们赞叹不已,英国的教育制度与教育理念更是让同学们大开眼界。从她的讲座大家知道了为什么很多到国外去的人要取英文名,为什么中国人要学好英语得先学好中文。她以自己做翻译工作时碰到的简单实例 ,如“草船借箭”的英译等,让同学们明白学好中国传统文化的重要性。所有幻灯片以中英双语呈现,同学们在轻松的状态中学到了知识。 

 

三、关于英语学习

        怎样学好英语?这也许是同学们最迫切想知道的事。但是如果你只是想听到秘诀、诀窍的话那一定是失望了。她告诉大家的是10000小时成功定律、唯有勤奋方能补拙、实践出真知、“一分耕耘 一分收获”的辛劳之道。她引用王国维著名的做学问三境界的诗词说明量变带来质变的规律。但是学习英语也是有法可循的,充分调动身边所能利用的资源非常重要。吴萌芳说学好英语虽然很难但也可以很有趣,她推荐了一些适合学英语的电影和讲座,提到了同学们很熟悉的哈利波特,也提到了较少人知道的TED演讲 ,还当场播放了伊丽莎白女王2018年圣诞节电视讲话的视频并作讲解。她还以课本所学英语知识与现实生活使用之差异来说明边用边学、学无止境的道理。

        这是一堂难得的英语学习方法课,同学们感到受益匪浅。 

 

四、交流互动

        风趣幽默、真知灼见、充满拳拳爱心的演讲吸引感染着听众,不知不觉间一个多小时过去了,引人思考,令人回味的演讲来到了尾声。在演讲的最后,萌芳校友安排了半个小时的互动。在一小阵子中国式的羞涩沉默之后,一位同学举手提出了学英语时碰到的困惑,萌芳校友一掠耳边的秀发,面带微笑,根据自己的经验给出了清晰明确的建议,当这位同学get到自己满意的答案,激动地表达了自己的谢意之后,一个又一个同学开始积极踊跃地提问,问题除了英语学习还涉及到兴趣、专业等方面,萌芳校友以自己丰富的阅历、广博的知识,或解疑,或交流,或表达期望,一一回答了同学们的提问。李美端老师也就如何做到自律、如何培养自推型的学生进行提问,原本半个小时的互动持续了快一个小时才结束。

       最后谢恩佩老师在演讲结束时为本次活动做了很简短但很精彩的小结。他对演讲的成功表示了祝贺,对萌芳校友学有所成反哺母校之行为做了充分的肯定,对同学们提出了努力学习、弘扬中华文化的期望。 

 

五、教师评论

李美端:这个讲座相当接地气,以后有机会真应多来几场。学生于讲座里所收获的肯定远胜于从课堂上抽离出来的那一两个小时。于我们为师者而言,有了这些“名人效应”,我们的教学也愈加顺畅,教学理念举措也才更具有信度和说服力。于学生而言,讲座里所接受到的正能量和触动也会潜移默化地变身为他们学习的内在驱动力,一旦自推了,还有什么进步不了呢。平日里,如果没有这样的现场版,我想我们也可以利用课堂多为学生创造一些与世界、名人沟通的机会和桥梁,比如ted、慕课等。身为小县城的我们,尤需这样的时间和空间去开拓自己的眼界和见识,这也可以避免学生过于自满、自足、自大,一旦目标宏远了,还有什么是实现不了的呢。我觉得,现在的教学,相比于课时,更应注重学生内在驱动力的建设和培养,方可事半功倍。 

 

 

 

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